Гледам ово своје сироче од сајта, много личи на мене. Биће скоро четири године како није ништа објављено на њему. Па, да. Годину дана боловања, две године пензије, тамти-вамти, толико. Е, нећемо тако, Васиљевићу. Неће сајт да личи на тебе. Започео ово, започео оно, и… Где си био – нигде, шта си радио – … More Из пензионерске столице: ОПЕТ НАЈБОЉИ
Рад „Филмовани кромпирићи у блогу“, који је делимично проистекао из овог блога, награђен је ове (2012) године трећом наградом на конкурсу Дигитални час 2 који је организовало Министарство за културу, информисање и информационо друштво. У раду је приказана примена информационо-комуникационих технологија и мултимедије у раду са децом којој је потребна додатна помоћ и подршка. На примеру обраде, утврђивања и вежбања наставне јединице … More Филмовани кромпирићи у блогу
Тридесетак инoвативних и вредних наставника из целе Србије направилo је први српски Интернет-каталoг намењен пре свега наставницима али и свима којима је образовање важно. У знак сећања на Горана Стојковића, наставника из Ниша, који је несебично делио своје знање и помaгао српским наставницима, а који није више са нама, група наставника је направила једно добро веб-место … More Клик до знања
Надам се да смо научили шта су басне, о чему говоре и шта је поука басне. Данас вам дајем задатак да, на основу слика, сами смислите и напишете басну. Тешко? Ма, није. Ово су слике из ваше читанке, налазе се на страни 61. Скенирао сам их и поставио. Овде су лепше, је л’ да? Погледајте прво … More Сами о баснама
Здраво! Данас ћемо овако, путем интернета, наставити да говоримо о баснама. Рекли смо већ у школи да су басне кратке приче у којима животиње говоре и понашају се као људи. Шта све раде животиње у баснама које смо до сада читали? У Лав и миш, на пример? Разговарају, тачно. Шта још? Миш моли лава за … More Басне
Поново здраво! Ево нас и ове школске године одвојено а заједно. На интернету, наравно. Покушаћемо да поновимо оно што смо радили у школи и да научимо још понешто. Шта смо оно радили на часу српског језика? Па јесте, ко ће све да памти кад се сваког дана нешто прича. ‘Ајде, погледајте ову слику: Ништа, а? … More О Вуку још мало
Могу ли бихевиоризам, когнитивизам и конструктивизам један без другога? Циљ и резултат или средство? Постоји ли конективизам? Ако би се у наставној пракси покушало са применом само једне теорије учења (што је, наравно, хипотетички захтев) резултат би био катастрофалан, баш као и кад би се покушало (опет хипотетички) да се елементи свих теорија учења примене … More Примена теорија о учењу у пракси
Здраво. Ево мене опет. Татататира! Не знате шта сам вам рекао? Па, тако каже Бранко Коцкица. Како који Бранко? Ау, заборавио сам. Ви тада још нисте били рођени. Један глумац је водио емисију о другарству, звала се „Коцка, коцка, коцкица“. У њој су учествовали малишани, а поздрав им је био управо такав. Татататира! Тешко за изговор? … More Татататира
Здраво. Ја сам ваш наставник. Знам да сте ме препознали. Добродошли у мој простор на интернету. Јесте ли се много намучили да ме нађете? Нисте, наравно. Само „клик“ и – готово. Сада ћемо утврђивати оно што смо радили у школи, на часу српског језика. Шта оно беше, шта оно беше? Полако. Само пратите писана … More Учимо и кад нисмо заједно
